Participei nos dias 09 e 10 de junho,  do III Congresso de Educação SESC SENAC do Ceará, que ocorreu em Fortaleza com a participação de mais de 1.000 professores e educadores. 

Durante o evento foram abordados vários temas, dentre eles a importância da Robótica Educativa para a formação de gerações pautadas em Economia Criativa, Pensamento Computacional e Cultura Tecnológica. Durante a palestra, abordei os temas de fundamentação da Revolução Tecnológica que vivenciamos apresentando temas como Inteligência Artificial, Pensamento Computacional, Robótica Educativa e vivências tecnológicas em sala de aula. No evento, também fizemos  segundo teste do protótipo MR, tecnologia desenvolvida pela TRON Robótica  que em conexão com escolas, permite surdos “sentiram” a música de forma alternativa por meio de vibrações mecânicas organizadas. Fechando assim a palestra com a demonstração do poder de inclusão que as tecnologias podem proporcionar. 

O teste ocorreu com o estudante de psicologia Rikyson (Instagram: @C_rikyson), surdo e que pela primeira vez, participou de uma dinâmica dançante laboral com a ajuda do dispositivo. Acompanhe uma breve entrevista sobre o momento e como Rikyson se sentiu com essa experiência.

Após o primeiro teste realizado em parceira com o Whinderson Nunes, em 30 dias a tecnologia evoluiu significativamente e continuamos a avançar.  
O evento envolveu mais de mil professores entre coordenadores e gestores de educação do SESC e SENAC do Ceará. Foi um momento muito importante para a vida desses educadores, pois com as consequências do período pandêmico e as novas ações tecnológicas disruptivas presentes na educação, foi possível desenvolver e alinhar alguns conceitos e  estratégias práticas para um melhor desenvolvimento escolar com o uso de tecnologias educativas. Além da Palestra, fui convidado para uma mesa redonda que abordou o tema Pensamento Computacional e também proferi um workshopping sobre Robótica em Sala de aula.